Wir wünschen allen Besuchern unserer Website erholsame Feiertage, ein besinnliches Weihnachtsfest und ein glückliches neues Jahr. Michael Dick ist ab 09.01.2006 wieder erreichbar.

Der berufsbegleitende Studiengang Erwachsenenbildung wird zum Master umgewandelt. Fakultät und Senatskommission haben der neuen Studien- und Prüfungsordnung im November zugestimmt. Der nächste Jahrgang soll im Oktober 2006 starten, das Gesamtvolumen beträgt 60 Credit Points (ECTS) und verteilt sich auf 6 Module über 4 Semester. Weitere Informationen erteilt Michael Dick, der den Studiengang koordiniert

Um Betrugsversuchen begegnen zu können hat der Vorstand des IEW ein Erklärungsmuster verabschiedet. Das Formular ist ab sofort jeder Hausarbeit beizufügen. Dies gilt nicht für Lernprotokolle.

„Systemische Organisationsberatung“, das Blockseminar mit Frank von der Reith, Seniorberater der kbp Organisationsberatung aus Hamburg, wird auf den 7. und 8.10.05 verschoben. Anmeldungen können per Email an Michael Dick gesendet werden.

In der Rubrik ‚Lehre‘ kann ab sofort die Liste der Lehrveranstaltungen von Prof. Michael Dick im Wintersemester 05/06 eingesehen werde

Der Reader Basiswissen Organisationsentwicklung steht ab sofort in Form zweier Ordner im Kopierladen an der Richard-Wagner Str. Das Inhaltsverzeichnis findet sich im Downloadbereich im Ordner des aktuellen OE-Seminars.

„Systemische Organisationsberatung“, das Blockseminar mit Frank von der Reith, Seniorberater der kbp Organisationsberatung aus Hamburg , wird auf den 7. und 8.10.05 verschoben. Anmeldungen können per Email an Michael Dick gesendet werden.

Im nun startenden Sommersemester werden folgende Lehrveranstaltungen angeboten: Tätigkeitsfelder in der Erwachsenenbildung (Seminar) Organisationsentwicklung: Einführung in ein interdisziplinäres Handlungsfeld Forschungskolloquium

Der 9. Workshop zur Qualitativen Bildungs- und Sozialforschung findet am 20. und 21. Januar in Magdeburg statt. Michael Dick leitet gemeinsam mit Uwe Flick eine Arbeitsgruppe (weitere Infos:www.zbbs.de).

Wie wird aus mehr oder weniger konkreten Vorgesprächen, Themen und Gruppenbedürfnissen ein konkretes Training, ein Workshop oder ein längerfristiges Programm? Wie und wie weit lässt sich eine Bildungsveranstaltung überhaupt vorausplanen? Was zeichnet einen professionellen Trainer aus? Tom Kothe, Unternehmensberater und Trainer aus Hamburg führt hierzu auf Basis psychologischer und pädagogischer Modelle und der eigenen Praxis […]